Tipos de Datos (Variables y Constantes)

Alumnos que no entregaron la Tarea de Esta semana:

Introducción al tema

La metodología de solución de problemas contiene cinco etapas, las cuales son identificación del

problema, análisis del problema, diseño del problema, programación y pruebas, y mantenimiento

del programa.

 En la etapa de análisis del problema se identifican los datos, elementos, y recursos

que se requieren para dar una solución a un problema, es decir, se examinan los datos que se

encuentran involucrados en el problema los cuales van ayudar a dar una solución al mismo.

1. Para iniciar este tema es recomendable que leas el documento: Tipos de Datos el cual dejaré en la parte de abajo de esta entrada.

2. Resuelve en tu cuaderno los ejercicios propuesto 1.2 ,  1.3 y 1.4

3. Puedes Imprimir el PDF y Recortar y pegar los cuadros o Si Transcribes en tu cuaderno sólo asegúrate de usar Regla y otro color de tinta para que se vean de calidad tus tablas.

4. En las tablas, debes de  identificar el problema y a continuación definir las variables y el tipo de dato.

5. Una vez terminada Escanea los cuadros de los ejercicios, Recuerda colocar tus datos en la parte superior de tus hojas del cuaderno. 

6. Crea un documento que contenga los cuadros de los ejercicios. Sigue la siguiente notación para nombrar tu archivo:

             ApellidoPat_ApellidoMat_Nombre TiposDatos  Grupo

7. Sube Tu archivo al Aula Virtual a más tardar este Viernes 30 de Octubre.

Si el documento no se ve en el recuadro de abajo, da click en la siguiente liga: 

https://drive.google.com/file/d/14lgzjVKPx0tm_ukHrJKlv0tyGBjIM8D_/view?usp=sharing

Metodología de Solución de Problemas

Alumnos, he revisado sus Tareas y por ser la primera, casi todo tiene el valor máximo, faltan algunas personas de entregarla, si no la entregan tendran un valor de "cero" en la Tarea o "no entregada" ambas afectan para su calificación final, ya que "SON OBLIGATORIAS"

Los que faltan tiene esta semana para entregarla. 

Recomendación: Escriban por favor con letra pequeña, porque algunas personas tienen la letra extremadamente grande. Lo correcto es Una letra mayúscula en un cuadrito, las minúsculas a la mitad de los cuadritos, en el ejemplo se ven muy tenues los cuadros pero si se nota lo que  quiero que realicen. Ejemplo: 

Bien antes de comenzar con la Programación de Computadoras, tenemos que repasar la Metodología de Solución de Problemas", la razón es que para realizar programas eficientes y eficaces requerimos antes hacer esta metodología.

Es un tema que se ve en cuarto año, pero haremos un repaso:

Actividad 2  Investigar y transcribir en tu cuaderno que se hace en cada uno de los pasos de la metodología de solución de problemas:

1. Definición del problema
2. Análisis del problema
3. Diseño de la solución del problema

                a) Algoritmo

                b) Diagrama de flujo

                c)Prueba de escritorio

     4. Desarrollo de la solución del problema
                a) Codificación en un lenguaje de programación

Les recomiendo que busquen el libro de:
INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACION / 3 ED.VASCONCELOS SANTILLANA, JORGE

Viene muy bien explicado, si no lo tuvieran disponible pueden ocupar otra referencia, simepre y cuando la anoten de acuerso a lo que solicité, en los requisitos para la materia.

Además investigar y dibujar en el cuaderno TODOS los símbolos que se utilizan en los diagramas de flujo, ejemplo:

1. PARA ENTREGAR ESTA TAREA, TOMEN FOTOGRAFIAS Y LAS AGREGAN EN ORDEN CONSECUTIVO(COMO ESTA EN SU CUADERNO) EN UN ARCHIVO DE WORD Y CREAN UN PDF

 2. EL ARCHIVO PDF DEBERÁ LLEVAR POR NOMBRE

             ApellidoPat_Nombre_METODO  Grupo

3. SE SUBE A LA SIGUIENTE ASIGNACIÓN DE TAREA EN EL GOOGLE CLASSROOM.

Revisión de las Tareas

 Alumnos 

Revisar su Correo Electrónico con el cual realizarón su inscripción, ahi les envié la invitación para agregarse a un Curso en Google Classroom.

En el Tablón estan las indicaciones para el curso y en la opción de Tareas o Trabajos esta su liga para que puedan subir sus TareaS para entregar.

Alumnos de Sexto año. Revisión de las Primeras actividades

 

Revise las listas proporcionadas por las autoridades y faltan algunos alumnos de correo electrónico. 

En un afán de ser considerada y empática con la terrible situación que atraviesa el mundo, voy a retrasar por unos días más la revisión de las tareas y actividades que he dejado hasta el momento.

Pero voy adelantando algunas de las acciones que tendrán que realizar:

Para la revisión de las Tareas y Actividades requiero que puedan tomar fotografías digitales CLARAS Y NÍTIDAS.

En muchas ocasiones al tomar una foto con el celular, estas se ven borrosas, por lo que Deben de tomarla sin mover el teléfono y ver el enfoque. Si cuentan con escáner, también pueden escanear la tarea del cuaderno, solo les pido que sea a color y que se queden en formato de imagen.

Más adelante, ya que tenga registrado en su totalidad a los alumnos de cada grupo, les daré más indicaciones.

De nuevo la recomendación de revisar este BLOG dos o tres veces a la semana, los día que tengan en si horario la clase y en lunes (inicio de semana) y los viernes (fin de semana)

SI YA SE REGISTRARON UNA VEZ EN EL FORMULARIO DE REGISTRO

YA NO SE VUELVAN A REGISTRAR.

Reglamento y Primeras Actividades

Alumnos de sexto año de la Asignatura Informática Aplicada a la Ciencia y a la Industria

Bienvenidos a un nuevo ciclo escolar, Trabajaremos como saben a Distancia pero es importante que conozcan los lineamientos básicos y generales para poder trabajar de la mejor manera.

En nuestra primera Unidad aprenderemos a Programar una computadora, de ahí que es ESENCIAL E INDISPENSABLE contar con una computadora para realizar las Tareas, practicas y ejercicios en dicha unidad.

Por lo tanto le solicitaré a las autoridades del plantel que los alumnos que no cuenten con este material sean cambiados a otra optativa.

También es MUY IMPORTANTE que lean dos o más veces las indicaciones de lo que les pida, ya que hubo alumnos que no escribieron con letra MAYÚSCULA sus nombres. También hubo personas que no escribieron correctamente su correo electrónico, por lo cual no llegaran los mensajes en tiempo y forma, pero eso es parte de SU RESPONSABILIDAD.

Si ustedes no siguen al pie de la letra mis indicaciones las Tareas o trabajos no serán contabilizados o tomados en cuenta para la evaluación.

Revisen continuamente este BLOG, dado que es nuestro medio de comunicación general;  a veces las ligas no funcionan desde la primera vez, generalmente estoy monitoreando que todo sirva, pero las plataformas a veces hacen modificaciones o existen algunos errores que luego corrijo.

Después les indicaré el mecanismo que vamos a seguir para que me envíen dudas o comentarios.

Actividad 1:

Les dejaré una liga con un archivo PDF llamado "Reglamento 20-21" el cuál deben de imprimir en hojas blancas tamaño carta y pegarlas en su cuaderno. En la sección de "Materiales..." Están las indicaciones del tipo de cuaderno y lo que se hará con las impresiones.

Deben de estar firmadas por el alumno y su Padre o Tutor. Da click en la siguiente liga:

REGLAMENTO 20-21

Aparecerá una ventana como la siguiente, dar click en donde indica la flecha roja.

Actividad 2:

Transcribir completo al cuaderno de Informática 

P r o g r a m a   de   E s t u d i o s   d e

Informática Aplicada a la Ciencia y a la Industria

Unidad 1. Programación    
  Variables y tipos de datos primitivos
  Expresiones y operadores
  Subrutinas
  Tipos de datos no primitivos

Unidad 2. Automatización de procesos.
  Señales analógicas
  Señales digitales
  Puertos de comunicación
  Control de experimentos por computadora

Unidad 3. La computadora y el análisis estadístico.
  Conceptos básicos de estadística
  Captura de datos
  Análisis de datos
  Graficación de datos

Actividad 3:

TAREA PARA LA SIGUIENTE SEMANA

Investigar los siguientes conceptos en al menos tres libros digitales de informática, TRANSCRIBIRLOS EN EL CUADERNO:
(Escribir la bibliografía de cada libro digital consultado y seguir las indicaciones del reglamento para la elaboración de las Tareas en el cuaderno)

Computadora, Informática, BIT, BYTE, código, programa, programa fuente, compilador, Sistema Operativo, Lenguaje de Programación, dato, hecho, Problema, Algoritmo, Diagrama de Flujo, Prueba de escritorio.

La Próxima semana daré indicaciones de como revisaremos esta Tarea en su Cuaderno.

Estos alumnos escribieron mal su correo.